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Presentación
El presente informe,
que hemos titulado “EuroEstudiantES”, es el resultado
de meses de trabajo y colaboración entre las Delegaciones de
Alumnos/as de las Facultades de Educación y de Filosofía y
Letras de la Universidad de Cantabria.
Los resultados de este informe se basan,
principalmente, en el I Encuentro Interuniversitario de
Estudiantes para el estudio y desarrollo de la implantación
del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES),
realizado en Santander los días 11 y 12 de mayo de 2007. 86
estudiantes de 23 universidades participaron en este
Encuentro en el que se presentaron, a través de 31
ponencias, sus opiniones y propuestas sobre cómo ha de
articularse el EEES. A su vez, nos hemos apoyado en los
datos proporcionados por 57 encuestas realizadas a 23
estudiantes que participaron en el Encuentro y a 34
estudiantes de la Universidad de Cantabria.
Tanto con el diseño del
Encuentro como con el de los cuestionarios hemos intentado
dar voz y recoger la opinión de los usuarios mayoritarios de
la universidad, los estudiantes, muchas veces marginados e
ignorados dentro de los círculos de toma de decisiones. Su
enfoque, sus propuestas y la presentación en primera persona
de sus preocupaciones, aún siendo un elemento primordial
para el desarrollo y la innovación dentro de la institución
universitaria, no han sido tenidos en cuenta o han sido
infravalorados en muchas ocasiones.
Creemos que este trabajo puede
servir para tomar medidas dentro y fuera de las
Universidades con el objetivo de definir un modelo
universitario, no solo adaptado a las necesidades inherentes
a la construcción del EEES, sino también, a la consecución
de principios básicos defendidos en la Constitución, como la
garantía por parte de los poderes públicos del derecho de
todos a la educación o una programación general de la
enseñanza con la participación efectiva de todos los
sectores afectados (capítulo 27).
Alfonso Nicholls y Martín R. Oceja
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